El cambio no se reduce a organizar un par de clases en vivo.
Se trata de una transformación del rol del docente, del rol del alumno, de las estrategias didácticas, del tratamiento de los contenidos, las actividades, la comunicación, del modo de evaluar.
Sí podemos y debemos en este momento, dar pasos rápidos para implementar un salvataje, pero en el marco de una planificación, de un proyecto con objetivos claros y alcanzables para el corto, mediano y (debemos proponerlo) largo plazo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario