Daniel Prieto

“Un educador abre entornos de aprendizaje” 

Como pedagogo que era, veía al educador como comunicador y mediador de los entornos del aprendizaje.

Daniel Prieto

"Como educador estoy en el mundo para que los demás aprendan” El recurso para que los más aprendan es la comunicación” Daniel Prieto

El profesor Prieto fue un comunicador. En su vida académica y, en las conferencias que dio siempre puso énfasis en la comunicación. Para el, la comunicación era un recurso educativo. 

Daniel Prieto

La comunicación se vuelve cercana cuando se apoya en la experiencia de los otros y en la propia. No es igual hablar desde los conceptos que desde las prácticas sociales. Un discurso se nos acerca más cuando trae buenos ejemplos, anécdotas, relatos de acontecimientos de la región o de alguna persona de la misma. 
Aludimos a esto con la expresión la puesta en experiencia. 
La expresión interlocución es preciosa: dos seres que inter-locutan, esto es, que intercambian locuciones, palabras. Eso es viable incluso a través de materiales impresos o audiovisuales. Hay un estilo conversacional posible en cualquier texto, en cualquier mensaje. En el terreno de la educación se habla, por ejemplo, de conversación didáctica por medio de los libros o de otros documentos. 
Cuando la interlocución no existe, se tiende a la despersonalización, a un estilo alejado del otro por su distancia, por su poca preocupación en llegar y en ser apropiado por los demás 
Prieto, 1998, 340

Miguel Zapata-Ros

"Pero el tema de urgencia ahora es QUE LOS ALUMNOS NO QUEDEN DESCONECTADOS, MANTENER EL VÍNCULO. Y después, que sepan qué hacer en su tiempo. Mantener la tensión de la actividad". Zapata-Ros

El covid ha hecho que perdamos nuestros vínculos con nuestra familia, amigos, compañeros de trabajo, compañeros de estudio, profesores, alumnos, con todos. Una de las prioridades de la educación en tiempos del covid es crear vínculos, solo a partir de la construcción de nuevos vínculos es que nosotros podemos aprender y enseñar. Haydee Randall